摘要：
新课标的施行目前已经到了一个比较深入的阶段，尤其是在高中教学中，传统的教学方法已经不适用于现在的教学情景，因此这就需要教师转变教学理念以及教学方法，让学生成为教学的主体。尤其是在高中数学的教学中，很多知识都具有非常强的抽象性，学生在学习的过程中因为不具备相应的抽象思维所以学习会非常的困难。比如说在高中函数的教学中，虽然函数具备一定的规律，但是抽象性太强。因此教师在教学的过程中需要强化教学改革以及创新，在培养学生的核心素养背景下进行创新，这不但可以提高教师的创新策略，而且还可以帮助教师进行思维理念上的转变，