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小学数学解决问题教学的现状及策略

摘要:
随着数学被广泛应用,小学数学解决问题教学也在发生着改变。新课程的调整不仅仅是在学习方面,更重要的是在教育理念的改变上,小学数学解决问题教学模式深受教育理念的影响。结合小学数学教学课堂,分析小学数学解决问题教学的现状,并对现状中存在的问题进行解决。
作者: 陈少超
作者单位: 祁东县玉合中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学;解决问题;现状;策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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