基于核心素养下的小学语文低年级写话教学策略探究

近几年，为了快速发展针对于小学语文教学阶段教学核心素养的进程，开展了以小学阶段“聚焦课堂实效，关注核心素养”为主题的相关教学活动。其目的是在于，小学阶段语文课堂中，保证更为优质的教学，以便于更好的提升课堂效率和效果。也为了让学生们，在每一节课都会有着他们的知识收获，学而有所得。语文核心素养是语文学习必须要培养的基本能力之一，如何构建一个优质的小学语文低年级写话课堂，其构建的要素、具体措施和要求又是什么。又如何切实打造出一个小学语文阶段的优质课堂，有效提升小学语文写话教学课堂实效，注重对语文核心素质的培养。