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小学数学开放式教学法的探索

摘要:
随着新课程改革的不断深入,小学数学教学由原来的“封闭式”慢慢转向“开放式”,这是一种建造民主数学课堂气氛,激发学生学习数学的兴趣,培养小学生进行数学分析,提高学生创新能力的主要方式。
作者: 刘 鑫
作者单位: 中江县特殊教育学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 新课程改革;开放式教学;创新能力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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