• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈思维导图在小学数学教学中的运用

浅谈思维导图在小学数学教学中的运用

摘要:
数学学习直接贯穿了学生的整个学习生涯,因此小学阶段的数学教学是非常重要的,打好学习基础并且培养良好的学习习惯,这些内容对于学生未来进入更高层次数学学习中具有非常重要的意义。所以小学数学教师要强化学生学习习惯的培养,但是在具体的教学中很多教师因为受到了传统教学临安的影响,因此对于学生学习习惯的培养并不是很重视。思维导图的应用则可以很好地改变这个现状,并且对于促进教师教学观念的转变具有很好的作用,因此本文以人教版小学数学教材为例,主要针对思维导图在数学教学中的运用进行探究,以供参考。
作者: 郭琳
作者单位: 四川省乐山市犍为县敖家中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 小学教育数学教学思维导图运用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)