• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>探讨提高小学科学课堂实验教学有效性策略

探讨提高小学科学课堂实验教学有效性策略

摘要:
小学科学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。结合教学实践来探讨提高课堂教学中实验教学的有效性。
作者: 彭梅
作者单位: 成都市龙泉驿区跃进小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G688.2
关键词: 科学兴趣探究实验
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年9月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(4)
  • 相关检索词(693)