小学语文个性化阅读教学策略探究

阅读是语文教学中的重要内容，受到传统教学思想的束缚，阅读教学内容过于成熟，教学模式单一，无法培养学生的学习兴趣，也严重影响着阅读教学效果。由于传统落后的教育模式，对于学生的自身个性化发展以及综合素质培养产生一定的阻碍因素，个性化阅读能够摒弃传统的阅读弊端，激发学生的学习热情，重视发挥学生主观能动性，切实提高学生综合能力。本文从以下几方面分析、探究当前小学语文个性化阅读教学存在的不足之处，并且根据问题提出相应的个性化阅读指导教学方法，以此增强学生的阅读能力。