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基于学科核心素养的高中信息技术Python教学初探

摘要:
在2020年浙教新教材中,将Python教学纳入了教学之中,要求学生学习新技术,加强变成思维,做好技术储备,在信息技术快速发展的今天,好让学生更好地适应激烈的社会竞争,而Python语言拥有简洁、高效的编程特点,广泛应用在大数据、云计算和人工智能应用开发项目上,也较为简单易学,非常适合新改版的教材内容,让以往未曾接触过编程的学生也能轻松入门,Python教学对教师来说是一次挑战,需要分析其中的问题,并提出相应的解决策略才行,这也就是本文的主题。
作者: 赵兴红
作者单位: 云南省保山市腾冲市第五中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年31期
分类号: G652.2
关键词: 基于学科核心素养Python教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月10日
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