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提升初中英语课堂教学有效性策略研究

摘要:
初中对于学生的英语学习来说,正是承上启下的关键时期,在此时提升初中英语课堂的有效性,对学生后期的英语发展至关重要。基于此,初中英语教师应结合学生自身的实际学习需求,创新对学生的英语教学方式,促使学生自身英语学习能力与效果的不断提升。
作者: 奚翠萍
作者单位: 江苏省南通市唐闸中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 初中英语教学有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
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