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项目式教学在高中信息技术教学中的应用探索——以Python基本程序结构教学为例

摘要:
教学改革思想理念的深入发展,要求教师在课堂教学中不断尝试新鲜模式。在高中信息技术课堂教学内教师可以将项目式教学方法引进课堂,通过先进思想模式增强学生在日常学习中的认知。学生能够在教师的指引中全面完成知识探索会促进学生知识体验能力的强化,也会让学生在课堂中领略知识学习的魅力。教师尝试不同方法、更新策略会有效推动学生在知识学习中的成长,让学生强化信息技术学习素养。基于此,文章中主要分析了项目式教学模式应用于高中信息技术课堂的有效方式。
作者: 宋芹芹
作者单位: 济南西城实验中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年32期
分类号: G652.2
关键词: 项目式高中信息技术应用策略分析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年11月15日
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