激发数学思维，促进小学生高效学习

在新时期教学改革思想体系不断融入和完善的过程中，教师应在课堂教学中践行先进的思想模式。小学数学课堂教学过程也应重视激发和培养学生的数学学习思维，要基于学生在课堂学习中的不同需求、教学改革基本思想，完善教学环节、更新在课堂中使用的策略，让学生能够在知识学习中形成自主思考、自主探索、自主参与的思维意识，通过思维能力的强化，让学生在数学课堂学习中增强认知，全面强化学生的数学学习素养。基于此，文章中主要分析了小学数学课堂激发学生数学思维的有效策略。