中小学班主任班级管理常见问题与对策

随着时代变化，中小学班主任班级管理的情态也发生了变化。一方面，新课改强调素质教育，班级管理应在这方面有所作为,另一方面，当下的学生思想开放且多元，更“智慧”、更有个性。传统的管理策略已不再适用新时期的特征和需要。当前，“专制”、松散、失力，是中小学班级管理常见的三个问题——对此，班主任需要在自主、文化、沟通这三个方向着力。