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浅谈初中数学教学策略

摘要:
好的教学策略可以让教学工作事半功倍,特别是对于初中数学教学来说,初中数学是初中阶段难度相对较大的学科,教师们更要采取正确的教学策略,将侧重点从教师的“教”转移到学生的“学”上来,从而更好的调动学生的学习积极性以及学习兴趣,从而达到更佳的教学效果。
作者: 刘泽军
作者单位: 四川省凉山州会理第一中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学;教学方法;指导
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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