摘要：
当今新课程标准的实施与推进要求教师的教学方式与学生的学习方式能够及时做出转变。从一定意义上说高中新的历史教学模式的创建要求教师对历史教学资源进行充分的、创新性的运用。如何运用教学资源将学生变为教学的主体，变学生被动、消极学习，为主动、积极学习。这就成为我们任课教师不可回避的一个问题。在教学实践中，我认识到合理开发和利用教学资源，有助于实现上述目标，这一点在新课改下十分重要。那么，什么是教学资源呢？《普通高中历史课程标准实验）》指出：“凡是对实现教学目标有利的因素都是教学资源。历史课程资源既包括教材、教学设备、图书、实物、网络以及遗迹和文物等物质资源，也包括教师、学生、家长以及社会各界人士等人力资源。”在历史教学中，教师引进教学资源，体现了历史学科的特色，它不仅可以激发学生学习兴趣，而且可以拓展学生的思路，活跃他们的思维，引导他们进行探究。应该说，它对于历史学习有着至关重要的作用。