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探讨初中地理探究性学习教学策略

摘要:
地理新课程标准倡导“自主、合作、探究”性的学习方式,强调“以学生为主体”“以创新精神与实践能力为核心”的教育理念。本文就初中地理探究性学习做了探讨。
作者: 蒙旭明
作者单位: 梧州市夏郢初级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 初中地理探究性学习
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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