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浅析初中历史教学中的情境教学探究

摘要:
情境是教学当中营造出来的教学环境与氛围,在情境教学当中调动学生的感性思维,调动学生参与教学的积极性,使他们全身心的投入到学习当中来,从而实现知识学习与素养提高共同进步,尤其是培养学生的学习能力与综合素养,是一种全新型的教学方式。通过营造适合的教学情境,调动学生的参与热情。本文通过分析情境教学的意义,探究初中历史教学中的应用策略,培养学生学习兴趣,提高历史教学效率。
作者: 祁发龙
作者单位: 乌兰一中
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G626.5
关键词: 初中历史情境教学教学策略探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年10月20日
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