浅谈小学数学课堂练习的有效策略

数学一直以来受到学生和家长的重视，由于数学这门学科的逻辑性与抽象性极强，加上小学生年纪较小，深入理解数学知识有较大难度，因此小学数学教师需要加强学生在课堂上的练习。但是由于课堂时间有限，则需要教师对课堂练习时间进行合理分配。那么提高课堂练习的效率变得很有必要。本文针对小学中高年级学段提高数学课堂练习效率进行了分析。