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新课程观指导下开展初中英语课外活动课教学的六大教学策略

摘要:
开展英语课外活动,既能充分消化课内知识,又能扩充学生的知识面。活动过程中要结合学科知识,注重活动,注重过程,同时注重对过程的评价,要充分发挥学生的主观能动性,使学生在活动中学、在研究中学。只要长期坚持开展英语课外活动,必将取得丰硕成果。
作者: 屈娟娟
作者单位: 陕西省凤翔县竞存中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 英语课外活动;自主性;能动性;研究性学习;过程评价
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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