摘要：
新高考的背景之下，更加重视物理学科核心素养的培育活动，因为高中阶段的学生在物理学科的学习过程当中，由于受到传统应试教育的影响，在教学过程当中，过分的忽视对学生物理学科素养的培育。而新高考的教学背景对物理学科的核心素养提出了更高水平的要求，这就要求高中物理教师必须通过有效的教学手段来打造物理学科更符合要求的教学活动，从而使得新时期的物理课堂教学能够满足更高水平的学科素养，塑造任务。除此之外，新高考的教学背景，在推广过程当中更加重视了核心素养，在物理学科学习过程当中的重要性，所以，物理教师所构建的教学课堂，更应该围绕学生的核心素养培育活动而展开，帮助学生具备更高水平的核心素养能力，从而能够适应新高考的环境。本文将从新高考背景之下的物理学科核心素养教学意义展开分析，重点分析教学实践活动的解读。