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初中常见的数形结合求最值问题

摘要:
数形结合是最基本也很重要的数学思想之一,将其用于求最值问题,能够将原本抽象、复杂的数学知识转化得更生动、更形象,优化自主学习与理解的过程,调动学习兴趣,强化解题效率。本文结合初中常见的数学问题,探讨数形结合思想在解决最值问题中的实际应用。
作者: 殷佑敏
作者单位: 湖北省黄石市阳新县陶港镇初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年21期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学核心素养数形结合最值问题
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年11月15日
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