巧设训练点，促进学生思维的发展

核心素养下的语文课堂教学注重培养和提升学生的思维能力。语文教师要把思维能力的培养贯穿在语言文字的训练和运用中。在阅读教学中创设情境，巧妙设置训练点，让学生经过思考、探究的学习过程后，再将自己思考的过程和结果用语言表达出来，长期训练，能提升学生的思维能力，提高学生的语文素养。