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浅析小学数学课堂提问的有效性

摘要:
课堂提问的质量直接影响小学数学课堂的整体教学效果,有效的课堂提问能够激发学生的求知欲,并促进学生之间的良性竞争,启迪思维。课堂提问是小学数学课堂教学中非常重要的教学形式,随着教育不断深入发展,课堂提问也被赋予了许多新的功能与内涵。
作者: 陈林
作者单位: 乌鲁木齐市第三十六小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年24期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学教学课堂提问有效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月25日
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