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浅谈初中语文的写作教学

摘要:
语文教学灵活性较强,课堂上需要教师随机应变,不拘一格。但是目前由于升学的竞争,就业的压力,家长的希望,凡此种种使我们的学校教育渐渐走向了极端化,考试成为了学生命运的主宰,教与学都开始只以考试大纲为根本,而评价学生的就只有考试分数而已。唯一可以让学生表达情感的写作,有的教师也只按着教师自己的喜好和考试要求去教学,而不去重视学生的情感体验,从而使学生写出来的文章让人感觉千篇一律,缺少灵气。
作者: 朱俊蓉
作者单位: 玉溪市红塔区第十四中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G688.2
关键词: 初中语文;语文教学;写作教学
机标分类号: Z
在线出版日期: 2020年2月18日
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