初中音乐课堂提问有效性的提升策略研究

提问是一门学问，好的提问会引出内心的真实想法和头脑的深度思考，在教育改革潮流中教学模式在不断创新，对初中音乐课堂来说有效性的提问至关重要，基于此本文通过初中音乐课堂提问方法进行分析并针对提问有效性的提升给出了以下有效提问措施由浅入深有序提问法、音乐课堂表格提问方法、身临其境提问法、开放式提问法，期望本文对相关领域的研究人员有所帮助。