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浅谈高中语文阅读课教学现状与优化对策

摘要:
在高中全面组织阅读授课活动期间,教师需要认识到新时期的育人环境下在课程教学组织与实施中所呈现的教学现状,分析目前在阅读授课中所存在的问题,并在具体的育人举措上进行合理优化与创新,从而保证所构建的阅读课更加高效。下面,主要就阅读课的教学现状与优化的举措进行深入探讨。
作者: 高飞
作者单位: 长白山第一高级中学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 高中语文阅读教学现状优化对策
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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