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首页>期刊首页>有效探究点亮课堂——信息技术教学中培养学生自主探究能力实践策略

有效探究点亮课堂——信息技术教学中培养学生自主探究能力实践策略

摘要:
随着我国经济和科技的发展,近些年来,我国的信息科技水平不断提升,发展取得了长足进步。为了促进国家整体的信息技术水平的提升,进行信息技术教育至关重要。在小学信息技术课程的教学中,教师应当从促进小学生自主探究学习出发,通过各种创新的教学手段和教学方式,引导小学生自主探究思维的发展,帮助小学生深化对于信息技术课程的理解。基于此,本文从小学信息技术课程的教学意义着手,根据当前阶段我国小学信息技术的教学状况,探讨了在小学信息技术教学中,引导学生自主探究能力的发展的长效策略。以此来供相关人士交流参考。
作者: 贾圆圆
作者单位: 安徽省蚌埠市怀远县常坟镇学区中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年1期
分类号: G652.2
关键词: 小学信息技术自主探究
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年1月10日
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