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初探初中语文高效阅读的教学方法

摘要:
阅读理解的能力是学生获取信息、扩大自身知识容量的重要手段之一,在语文课程教学中占据非常重要的地位,新课改后的《语文课程标准》中指出:“九年级学生的课外阅读总量要达到400万字以上。”庞大的阅读量可以让学生更好地培养阅读兴趣与文字理解能力,同时也是提升学生阅读方法,实现高效阅读的关键一步。
作者: 胡杨丽
作者单位: 乌鲁木齐市第三十二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G626.5
关键词: 初中语文高效阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年12月20日
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