渗透式心理艨教育在小学班主任工作中的实施

新课改素质教育理念之下，要求班主任需要尊重学生在课堂中的主体性地位，并且坚持以学生为中心的教学思想，开展相应的教学管理。对于小学班主任而言，在以学生为中心的班级管理活动之中需要积极渗透心理健康教育内容，采取科学化与合理化的教学方式，规范学生在课堂中的学习行为和思想方向，从而提升整个课堂教学效果。从目前我国心理健康教育渗透效果来看，并不能达到预期，因此小学班主任在日常工作中为了合理化提升班级管理效果，需要思考如何开展渗透式心理健康教育，以帮助学生形成良好身心健康素养。