高中音乐欣赏教学中情感体验的融入研究

基于对高中音乐欣赏教学中情感体验的融入研究。首先分析出音乐欣赏教学中情感体验融入的重要性,其次分析出高中音乐欣赏教学中情感体验的融入对策，进而使得高中学生提高自身的音乐素养，有更好的发展。