基于体育学科特点的小组合作学习建设

《体育课程标准》明确提出体育课程的价值：使学生理解个人健康与群体健康的密切关系，建立起对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作意识。学校教育的根本目的在于为社会塑造合格的人才。随着社会的发展，社会分工趋于精细，社会生产离不开各行各业的相互配合。因此，合作精神是新世纪人才必须具备的基本素质。