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小学语文教学优化中如何关注课堂导入

摘要:
学生的听讲效率非常关键,然而受注意力不集中的影响,他们只能在前20分钟保持全神贯注的状态,对此教师要注重课堂导入,以便让学生全身心的投入学习中。结合小学语文教学而言,有必要设计高效地课堂导入,以便在保障教学效率的同时激发学生的思维能力。
作者: 伍定玲
作者单位: 广西北海市铁山港区兴港镇斑鸠埇小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文优化课堂导入
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年2月20日
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