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如何让课堂活起来教学策略

摘要:
新课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标,这三维目标构成一个稳定的三角形底座,三者相辅相成,共同作用支撑起人的智慧和素养。单单有了知识、技能不等于形成智慧和素养,只有与体现语文人文性的“情感态度与价值观”目标以及新课标所特有的“过程与方法”目标融为一体的课堂,才是充满活力和生机的,也才能深深吸引孩子们。
作者: 马世瑛
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文情境教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年3月20日
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