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小学低年级体育教学质量的提升途径与策略实践

摘要:
随着社会经济的不断发展,社会对人才的需求越来越大,不仅要求专业知识越来越丰富,而且综合能力也要越来越强。对于学生来说,小学阶段是一个重要的启蒙阶段,小学教学对于学生个性品格的形成非常重要。小学低年级体育教学可以帮助学生更好地锻炼身体,帮助学生塑造团结、自信、坚强的精神品质和道德品格,为未来的成长和发展打下坚实的基础。此外,学生通过积极参与体育活动,可以放松自己的精神和身心,减轻了学习压力,有效地提高学习质量和效率,有效地改善了学习的质量和工作效率。本文重点探讨了低年级小学体育课堂教学中普遍存在的一些问题,
作者: 刘鹏
作者单位: 山东禹城市辛店镇田楼小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学低年级体育教学途径策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月15日
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