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论初中道德与法治课学生核心素养的培养

摘要:
道德的修养与法治意识的培养是学校德育的重要组成部分。学校通过对学生道德和法治意识的培养,有利于学生形成正确的道德观念和法治意识。教师在道德与法治课教学过程中,应该从学生核心素养的培养的角度出发,引导学生形成正确的价值观和世界观。
作者: 杨再兴
作者单位: 四川省攀枝花市仁和区金江中小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年7期
分类号: G688.2
关键词: 初中道德与法治核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月15日
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