摘要：
在幼儿园教育过程中，由于幼儿理解能力与认知能力发展不够成熟，所以在学习和生活过程中必然产生一定的阻碍，因此幼儿园通过游戏设计的方式，推动幼儿在认知世界中进行自主探究和自主挖掘，为儿童自主能力的发展奠定良好的基础。幼儿园在开展游戏活动之时，首先应坚持以幼儿为基础的基本原则，通过设计趣味性和生动性的游戏活动，吸引幼儿参与的积极性和主动性，确保幼儿能积极踊跃投入到游戏自主探究之中。本文分析研究幼儿园游戏设计之下如何进一步推动儿童自主探究能力的发展，并选择多元化和多样化的游戏方式，使得幼儿能够极大化调动参与兴趣和