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小学数学“自主探究、小组合作”教学模式的探讨

摘要:
在现代素质教育理念不断深化实施的发展背景下,之前传统小学数学的机械的教学模式逐渐的被时代淘汰。因此在现代以教育为中心的社会人才培养计划中,小学数学教学方式必须在传统之上进行不断的舍弃和革新。其中自主探究,小组合作的教学方式逐渐的在众多教学模式中脱颖而出,不仅能让教师高效益的讲解知识,还能引导学生找到自主学习的方法。因此本文主要对于自主探究,小组合作的基本概念,优点,以及在小学数学教学中的运用做详细的论述。
作者: 苟红英
作者单位: 四川省阿坝州理县通化九年一贯制学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2021年8期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学自主小组合作
机标分类号: G
在线出版日期: 2021年4月25日
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