愉快教学在初中道德与法治教学中的运用

教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以促进学生乐学,从而提高教学效率。教师在乐中教,学生在乐中学,让学生在轻松的氛围中学到知识。“润物细无声”，学生在不知不觉中既长了“智”，又增了“志”，还养了“德”道德与法治课真正意义得以体现。