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初中数学中的说理

摘要:
内容数学教学过程,其实就是一个说理、推理的一个过程,只有在日常教育教学过程中,不断训练学生说理、推理能力,才能让学生知其然并知其所以然。
作者: 姚松林
作者单位: 四川省广安市岳池县齐福小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年4期
分类号: G688.2
关键词: 说理兴趣胆量潜力毅力
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月20日
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