职业高中计算机教学对微课的有效利用探讨

计算机作为应用类专业在职教领域长期处于热点和重点地位，但传统模式下的职高计算机教学存在模式较为刻板、理论联系实践有限等局限性。利用微课有利于丰富教学形式并延伸教学时空，除了在预习和复习阶段充分利用微课教学外，还可分组合作开展项目化实践教学以及建立微课资源库，培养学生自主学习、终身学习的意识和能力。