以绘本为载体提升低段学生阅读表达能力——《鸭子骑车记》课例研究

内容学生口语表达能力关系到学生读写等多种综合能力的提高，对于孩子智力的提高以及形成概念的方法也有很大影响。因此，通过阅读活动，训练学生比较清楚地表达，做到前后连贯，意思比较完整，是低段语文教学的重要目标。采用趣味性更强的绘本阅读形式开展教学活动，让学生建立阅读兴趣、提升表达能力更为有效。