探究初中化学实验中“授之以渔”的教学策略

化学是一门以实验为基础的学科。演示实验能更直观的教学,学生分组实验，能培养学生的动手能力。通过实验，加深学生对化学知识点的理解，激发学生学习化学的热情，培养学生学习化学的兴趣。但俗话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔！”我们如何通过演示实验到动手实验再到设计实验，达到一个质的飞跃，是我们值得探索的。