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在初中英语教学中渗透情感教育

摘要:
在初中英语课堂教学中渗透情感教育,对我们的教学效果有着重要的作用。在新课改形势下,越来越多的英语教师开始思考,如何激发和利用学生在学习过程中的积极情感,发挥情感教学的功能,从而达到优化教学的目的。本文先是分析了初中英语教学的现状,然后对利用情感教学提高初中英语教学提出了几条建议。
作者: 钱朝景
作者单位: 乐清市淡溪镇中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2021年5期
分类号: G688.2
关键词: 情感因素学习态度学习兴趣
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年5月20日
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