提高职高数学课堂教学质量的对策

教师在教学时要依据学生的特点学情，进而针对于群体学生展开教学，如此，教学质量才能够得以有效提升。中职学生普遍存在于基础较差、兴趣不足等现象，因而在教学效率的提升方面则需立足于学生根本，让学生在多元教学形式下有效展开学习，使其能够在有效参与中汲取知识内容，以提升其数学能力。本文将以中职教材中的基础模块部分为例，给予几点建议策略。