小组合作背景下高中物理探究课堂的构建

高中物理知识深奥且晦涩，学生的学习难度大，但是物理学科在理综的分数占比又最大，所以高中生的物理知识学习是至关重要的。物理知识是以自然界中所存在的物质的基本机构和物质之间相互的作用和运动规律为主，是极具抽象性和逻辑性的，所以高中物理教师在课堂中要运用合适的教学手段，创建轻松的课堂氛围，帮助学生更好的学习和掌握知识，可以结合小组合作学习法，凸显学生的课堂主体位置，开展教学工作。