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小学数学教学中学生读图能力培养方法

摘要:
随着新课标的不断改革,对学生和教师都提出了更高的要求。数学在小学学习中具有很高的地位,它能很好的培养学生的思维模式,并且相较于其他科目,数学学习难度会更大,因为很多知识都需要理解才能掌握,而不能光靠死记硬背,这是数学的难点之一。在数学世界中,图形是很重要的组成部分,图形可以帮助学生更好的理解数学题和题中的数据,以此高效的解决问题。在本文中,笔者根据自身的实践经验,针对小学数学教学中学生读图能力培养策略进行分析和探究,供广大数学教师进行参考。
作者: 杨春花
作者单位: 云南省迪庆州香格里拉市建塘镇建塘小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2021年12期
分类号: G652.2
关键词: 信息技术经验兴趣示范性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2021年4月25日
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