课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略

在新课改不断深入的背景下，教师越来越重学生读写能力的培养。小学阶段是学生接受语文教育的初始阶段，也是培养读写能力的黄金时期，此时，采用课堂随文练笔的模式开展阅读教学不仅可以加深学生对于阅读内容的理解，而且还能够培养他们的写作兴趣，锻炼其写作技巧，显著提升学生的读写能力和阅读教学的有效性。基于此，本文就课堂随文练笔在小学语文阅读教学中的应用策略展开了研究，旨在能够发挥一定的借鉴价值。