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浅谈初中地理课堂教学中问题导学的艺术性与实效性

摘要:
老师在课堂教学中经常要提问,如何设问这非常关键。很多时候我们提问时问题不是直接提出来的,而要设置铺垫。一个好的问题提出来,不仅有助于学生对知识的理解和掌握,而且可以充分调动学生的思维,活跃课堂气氛,让学生积极参与到教学过程中去。
作者: 高荣华
作者单位: 新和县排先拜巴扎乡中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G626.5
关键词: 初中地理课堂教学提问设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年3月25日
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