对小学生来说，背课文有什么意义

最近看的一则资料上讲了英国的“英文诵读教学法”颇感兴趣，文中指出这是英国中小学19世纪广泛采用,今天备受欧美教育界推学的一种英文教学方法，其核心是教师在英文的学习上指导学生直接背诵西方文化的经典著作。这种教学法的目标是不求甚解，只求熟读背诵。