数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

在新课标改革不断发展推进的过程中，在教学手段上创新了一种数字游戏的教学模式，这种教学手段较对于之前的传统教学模式的一种新的突破，这种教学模式有利于带动课堂上的气氛，有利于激发学生的学习兴趣和动力，它是由学生身心发展规律以及心理特征与教学内容结合起来的教学方式，主要是以学生为中主体，老师为引导，还包含了趣味性，创新性的特点。因此，教师在小学数学教学过程中积极应用数字游戏的教学模式，从而促进教学任务的开展。本篇文章主要通过对数字游戏的探讨，分析在小学数学中的实践应用。