提升思想品德课有效教学对策研究

新课改已实施多年，初中思想品德课课堂教学改革就其总体而言，正朝向新课程的理念和方向不断推进，但由于对新课程理念理解不到位以及教师缺乏必要的经验和能力，初中思想品德课课堂教学的有效性仍然没有得到充分发挥。因此，对思想品德课课堂教学有效性的研究仍应深入开展。本文分三部分，对提高思想品德课堂教学有效性进行了思考。第一部分阐述了思想品德课有效教学的内涵。第二部分论述了当前思想品德课教学中存在的问题，主要有教学理念偏差、教学内容与社会生活联系不紧密。第三部分提出了实现思想品德课有效教学的策略，主要有以下几点：首先，树立全新课程理念,其次，运用恰当教学方法。